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Nombre: Alforja Calasanz
Ubicación: Valencia, Malvarrosa, Spain

miércoles, septiembre 29, 2010

Información para mejorar nuestra comunicación

Julio César
Responsable de Comunicación

Tenemos un problema de spam (recepción de correos basura) en los dominios escolapios

Es normal y es algo con lo que luchamos permanentemente y en los últimos años ha mejorado muchísimo el servicio pero no existe un modo de bloquear este tipo de correos. Es como en el correo postal ordinario, nadie impide a nadie poner una carta en el buzón con la dirección de otra persona.

¿Qué podemos hacer?

Evitar mandar correos masivos con las direcciones visibles a todos.
Basta poner las direcciones con copia oculta (con Ccn, Cco o Bcc).
Al re-enviar un mail borrar la dirección del remitente original.

¿Es posible poner un filtro en el servidor?

Es posible y se hace. En nuestro caso lo hemos hecho pero los filtros automáticos están programados para, por ejemplo, no dejar pasar correos con determinadas palabras y, muchas veces, no permite pasar correos importantes. Por este motivo la empresa, que hospeda nuestros servidores, hace un control manual.

¿Qué es un control manual?

Conforme se van detectando correos con palabras claves y remitentes determinados, los bloquean y suelen cortar las oleadas. De hecho, en los últimos años, en nuestros dominios, casi no hemos tenido problemas.

Ahora hemos pedido a la empresa de Zaragoza una propuesta para mejorar aún más el servicio ya que últimamente se han inventado algunas herramientas mejores.

Por lo tanto si reciben algún email sospechoso (por ejemplo, en los últimos días ha circulado un email falso de Yahoo con el nombre del P. General que pedía dinero) o encuentran problemas de spam, por favor, háganmelo saber inmediatamente para poder filtrarlos y mejorar el servicio.

Cordialmente;
Julio César
Responsable de Comunicación

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Día internacional de la Preservación de la Capa de Ozono

Lic. Ma. del Rocío Vargas Medina
Bachillerato del CCC
Navegar Juntos - Boletín electrónico del ICCE-América
IX.2010

El 16 de septiembre se celebra el Día Mundial para la conservación de la capa de ozono; la Organización de las Naciones Unidas lo instituyó con la finalidad de sensibilizar a todos, para hacernos responsables en proteger nuestro medio ambiente y la vida de quienes la poblamos.

La preservación de la capa de ozono ha sido promovida a partir de 1985, y con los acuerdos internacionales se ha logrado detener de manera sustancial la producción de compuestos clorofluorocarbonados, principales responsables de la destrucción de la capa que cubre nuestro planeta. A pesar de estos esfuerzos, la población en general desconoce la transcendencia de este problema y sus graves consecuencias.

¿Por qué es importante su conservación? El ozono es una forma de oxígeno, pero con una composición diferente y esto hace que sea venenoso. Se forma cuando las radiaciones ultravioletas del sol descomponen las moléculas del oxígeno en átomos y éstas se combinan con otras moléculas de oxígeno. Las moléculas de ozono se crean y se destruyen continuamente por medio de procesos atmosféricos naturales.

En su apariencia es inmaterial, es gas azulado, de olor fuerte y es tan importante para la vida de los seres vivos como el mismo oxígeno. El ozono está contenido en una capa y forma un escudo eficaz, está esparcido entre 20 a 40 kilómetros en torno a la Tierra.

Forma una especie de filtro delgado, pero es suficiente para bloquear e impedir los efectos negativos de casi todas las radiaciones ultravioletas del sol. Éstas dependiendo de su longitud, pueden ser menos dañinas unas que otras. Por ejemplo, la menor longitud (UV) causa más daño, pero también es más fácilmente absorbida por la capa de ozono. La de mayor longitud (UVA) es relativamente inofensiva y pasa casi en su totalidad a través de la capa. Entre ambas está la UVB, menos letal que la UVC, pero peligrosa; la capa de ozono la absorbe en su mayor parte.

Cuando la capa de ozono se deteriora, los rayos UVB pasan con mayor facilidad y provoca daños al medio ambiente y a la vida de los seres que habitamos este planeta: el cáncer de la piel, problemas oculares como las cataratas, ceguera, insuficiencia inmunológica, cambios en la composición química de variedades de plantas, afectación en los ecosistemas acuáticos, entre otros.

El ozono es un contaminante que causa muchos problemas; cuando adelgaza su capa, forma parte del smog fotoquímico y del cóctel de contaminantes que se conoce popularmente como la lluvia ácida.

En mi opinión, todos nosotros debemos unificarnos en este proceso de aprendizaje de toma de conciencia; así como, convertir esta tarea en una cultura de vida cotidiana siendo responsables, en lo que consumimos y desechamos, exigiendo a nuestros dirigentes políticos, reciclando y reduciendo nuestras emisiones de productos que contaminan nuestra casa que es este nuestro único planeta Tierra.

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Día Internacional de la Paz

Lic. Nora Cornejo Rodríguez
Catedrática de Pastoral Universitaria UCC
Navegar Juntos - Boletín electrónico del ICCE-América
IX.2010
“La gran causa de la paz entre los pueblos tiene necesidad de todas las energías de paz latentes en el corazón del hombre”. (Juan Pablo II)

Conseguir la paz: ésta ha sido la aspiración del hombre desde siempre, pues estamos convencidos de que la paz es plenitud y es alegría; para lograrla en nuestra época, las distintas naciones multiplican los intentos a través de intercambios bilaterales o multilaterales, conferencias internacionales; en casi todos los discursos públicos, a nivel de naciones o de organismos internacionales, rara vez se ha hablado tanto de paz, como se hace ahora.

Pero la paz, el desafío que se impone a toda la humanidad no sólo a algunas naciones u organismos internacionales, frente a la dura tarea de la paz, hace falta algo más que palabras, sinceras o demagógicas. Sobre todo es necesario que penetre el verdadero espíritu de la paz.

¿Y cómo lograrlo, cómo puede conseguir la humanidad ese espíritu de paz? Antes que nada debemos reconocer que la paz exige cuatro condiciones esenciales: verdad, justicia, libertad y amor; todos los que busquen realmente la paz deben buscar la verdad, actuar con justicia, promover la verdadera libertad y amor por la humanidad.

Debemos por tanto comprender que los intereses de grupos determinados deben tener también en cuenta los intereses legítimos de los otros grupos afectados y deben estar atentos a las exigencias del bien común; los verdaderos derechos humanos deben ser salvaguardados en toda circunstancia; no está permitido matar para imponer una solución; y es que ésta es la clave. No se puede tener plenitud y alegría si se violan principios tan elementales como la vida y el bien común; éstos son la fuente de donde emana la paz; Buscar la paz de cualquier otro modo es una búsqueda superficial y temporal.

Como cada 21 de septiembre, en el mundo se conmemorará el “Día Internacional de la Paz”; y escucharemos miles de discursos, algunos idealistas, otros muy poco reales, otros más que buscan engañarnos; sin embargo las declaraciones más certeras sobre la paz ya lo han dicho todo:

Que nadie se haga ilusiones de que la simple ausencia de guerra,
aun siendo tan deseada, sea sinónimo de una paz verdadera. No hay verdadera paz si no viene acompañada de equidad, verdad, justicia y solidaridad (Juan Pablo II).

Si queremos un mundo de paz y de justicia
hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor (Antoine de Saint-Exupery).

La paz en la tierra,
suprema aspiración de toda la humanidad a través de la historia, es indudable que no puede establecerse ni consolidarse si no se respeta fielmente el orden establecido por Dios (Juan XXIII).

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Internacionalización del Amazonas

DECLARACIONES DE CHICO BUARQUE, MINISTRO DE EDUCACIÓN DE BRASIL

Durante un debate en una universidad de Estados Unidos, le preguntaron al ex gobernador del Distrito Federal y actual Ministro de Educación de Brasil, CRISTOVÃO CHICO BUARQUE, qué pensaba sobre la internacionalización de la Amazonia. Un estadounidense en las Naciones Unidas introdujo su pregunta, diciendo que esperaba la respuesta de un humanista y no de un brasileño.

Ésta fue la respuesta del Sr. Cristóvão Buarque:

Realmente, como brasileño, sólo hablaría en contra de la internacionalización de la Amazonia. Por más que nuestros gobiernos no cuiden debidamente ese patrimonio, él es nuestro.

Como humanista, sintiendo el riesgo de la degradación ambiental que sufre la Amazonia, puedo imaginar su internacionalización, como también de todo lo demás, que es de suma importancia para la humanidad.

Si la Amazonia, desde una ética humanista, debe ser internacionalizada, internacionalicemos también las reservas de petróleo del mundo entero.

El petróleo es tan importante para el bienestar de la humanidad como la Amazonia para nuestro futuro. A pesar de eso, los dueños de las reservas creen tener el derecho de aumentar o disminuir la extracción de petróleo y subir o no su precio.

De la misma forma, el capital financiero de los países ricos debería ser internacionalizado. Si la Amazonia es una reserva para todos los seres humanos, no se debería quemar solamente por la voluntad de un dueño o de un país. Quemar la Amazonia es tan grave como el desempleo provocado por las decisiones arbitrarias de los especuladores globales.

No podemos permitir que las reservas financieras sirvan para quemar países enteros en la voluptuosidad de la especulación.

También, antes que la Amazonia, me gustaría ver la internacionalización de los grandes museos del mundo.

El Louvre no debe pertenecer solo a Francia.

Cada museo del mundo es el guardián de las piezas más bellas producidas por el genio humano. No se puede dejar que ese patrimonio cultural, como es el patrimonio natural amazónico, sea manipulado y destruido por el sólo placer de un propietario o de un país.

No hace mucho tiempo, un millonario japonés decidió enterrar, junto con él, un cuadro de un gran maestro.

Por el contrario, ese cuadro tendría que haber sido internacionalizado.

Durante este encuentro, las Naciones Unidas están realizando el Foro Del Milenio, pero algunos presidentes de países tuvieron dificultades para participar, debido a situaciones desagradables surgidas en la frontera de los EE.UU. Por eso, creo que Nueva York, como sede de las Naciones Unidas, debe ser internacionalizada. Por lo menos Manhatan debería pertenecer a toda la humanidad.

De la misma forma que París, Venecia, Roma, Londres, Río de Janeiro, Brasilia… cada ciudad, con su belleza específica, su historia del mundo, debería pertenecer al mundo entero.

Si EEUU quiere internacionalizar la Amazonia, para no correr el riesgo de dejarla en manos de los brasileños, internacionalicemos todos los arsenales nucleares. Basta pensar que ellos ya demostraron que son capaces de usar esas armas, provocando una destrucción miles de veces mayor que las lamentables quemas realizadas en los bosques de Brasil.

En sus discursos, los actuales candidatos a la presidencia de los Estados Unidos han defendido la idea de internacionalizar las reservas forestales del mundo a cambio de la deuda.

Comencemos usando esa deuda para garantizar que cada niño del mundo tenga la posibilidad de comer y de ir a la escuela. Internacionalicemos a los niños, tratándolos a todos ellos sin importar el país donde nacieron, como patrimonio que merecen los cuidados del mundo entero. Mucho más de lo que se merece la Amazonia. Cuando los dirigentes traten a los niños pobres del mundo como Patrimonio de la Humanidad, no permitirán que trabajen cuando deberían estudiar; que mueran cuando deberían vivir.

Como humanista, acepto defender la internacionalización del mundo; pero, mientras el mundo me trate como brasileño, lucharé para que la Amazonia, sea nuestra. ¡Solamente nuestra!

NOTA: Este artículo fue publicado en el NEW YORK TIMES, WASHINGTON POST, USA TODAY y en los mayores diarios de EUROPA y JAPÓN.

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Hogares Calasanz, México - Visita P.General

Una agradable visita desde lejos

Una de las buenas noticias de este tiempo en los Hogares Calasanz, ha sido la visita del padre General.

El padre Pedro Aguado, superior general de los escolapios, visita cada uno de los 34 países donde se continúa la obra de Calasanz para animar el trabajo de todos los escolapios y colaboradores de esta misión tan delicada e importante que es la educación de los niños y de los jóvenes.

La primera obra escolapia que quiso visitar el día de su llegada a México fue la Casa 1 de los Hogares Calasanz de Tlalpan. Tenía pocas horas de haber aterrizado en tierras mexicanas cuando ya estaba sentado a la mesa rodeado de todos los chicos de las dos casas que, en poco tiempo ya le tenían tanta confianza como a aquellas personas que tienen mucho tiempo de conocer. Unos pocos minutos fueron suficientes para romper barreras y disfrutar un rato muy agradable.

A continuación les compartimos algunas de las tantas palabras que intercambiaron los chicos del hogar con el padre Pedro.

Todos sentados en el comedor, alrededor de una resistente mesa de madera que ya puede testificar muchos años de la vida de esa casa. Comienza la presentación de cada uno:

Me llamo Luis, tengo catorce años y voy en segundo de secundaria.
Yo me llamo Omar, tengo diecisiete y ahora estoy trabajando.
Yo me llamo Andrés, tengo once años y voy en quinto de primaria.
Yo me llamo Rubén, tengo diez años y voy en quinto de primaria.

Soy la tía Mode, se me olvidó la edad que tengo y estoy a sus órdenes.

¿Cuánto tiempo tiene usted trabajando por los niños?, pregunta el padre Pedro.

¡Veinte años!, respuesta inmediata y sencilla, como quien dijera a qué hora llegó hoy a la casa.

¿¿Veinte?? La admiración abre entonces un breve silencio… ¡No está mal!

Son poquitos responde Mode con una sonrisa que enseguida imitan los niños. Más avanzada la tertulia se retomará el asunto del intenso y perseverante compromiso de nuestra querida tía Mode.

Entonces uno de los niños más pequeñitos introduce un nuevo tema para la conversación de la noche:
¿A qué equipo de fut le vas?

Eso lo tengo fácil. Al equipo de mi pueblo.

¡Roma! Responden a coro los que tuvieron la ocurrencia.

¡No! El Atlético de Bilbao. Es un equipo que solo tiene jugadores de la propia tierra. Nunca ganamos nada. Pero es mi equipo.

¿Cuál es tu comida favorita? Otra pregunta espontánea y simpática desde la confianza de otro niño pequeño que quiere dialogar con su nuevo amigo.

Los chipilones en su tinta.

¿¿Qué es eso?? Preguntan extrañados por ese nombre tan raro. ¿Los chipilones no serán los niños que lloran?

Aclara nuestro nuevo amigo: Es un pececito que es muy pequeño. Cuando siente que se lo van a comer suelta su tinta negra. Y te lo comes. ¡Buenísimo!

Continúa el interrogatorio:
¿A qué países has viajado?

¡A muchos países! Yo vivo en Italia. ¿Por qué crees que vivo en Italia?
¿Dónde fundó Calasanz las Escuelas Pías?

Yo vivo en Roma porque vivo en su casa, donde me dedico a ayudar a todos los escolapios. Por eso tengo que viajar con el padre Fernando. Ahora venimos de Colombia. ¿Dónde está Colombia? ¿Al norte o al sur?

¡Al sur!, responden los que tienen idea de la Geografía y los que son hábiles para unirse al coro.

¿Cuándo es tu cumpleaños?

El 26 de junio. Ahí cumplo 53.

Rezamos por ti en tu cumpleaños, interviene el padre Reyes porque, efectivamente, los niños recuerdan los nombres de las personas que los quieren cada vez que se reúnen en torno a la mesa hacen una pequeña oración antes de comer.

Ahora los grandes. El turno para que pregunten los grandes.

Sergio comienza con la sección de preguntas serias.

¿Por qué quiso venir a visitarnos?

Esa pregunta me ha gustado mucho y entonces el padre general se coloca como para decir algo que quiere dejar muy claro. Observa a Sergio por encima de los lentes y comienza a explicarnos esto:

Hace un rato he llegado a México.
Hace… cuatro horitas.
Y es lo primero que he hecho: ¡venir aquí! Y ¿sabes por qué?
Porque tenía mucho interés en conocerlos, en conocerlos a todos.
Conocer el lugar, conocer lo que hacen, conocer cómo se sienten aquí.
¡Porque ustedes están en el corazón de los escolapios!

Educamos como Calasanz y somos escolapios para ustedes. Y por eso he venido.
¡Lo primero! Luego iré a los colegios, pero primero era esto. Por eso he venido.

Uno de los pequeños necesita la respuesta a su curiosidad:
¿Usted tiene esposa?

Y tú ¿qué crees?
¡Que sí! Con seguridad total en su respuesta.

¡Pues no! Respuesta inmediata y sonriente del padre Pedro que detona las risas de los otros niños.

Los padres escolapios no nos casamos. ¿Sabes por qué no nos casamos?

Porque se casan con Dios. Responde alguno con cara de no entender mucho la propia respuesta que le habrá escuchado a alguna monjita por ahí.

Por Jesús. Porque la Virgen María… Intenta responder otro sin terminar su frase.

Pero la causa por la que no nos casamos... se van a sorprender, la causa son ustedes. Estamos todos a disposición de ustedes, por el bien de ustedes, a toda hora por ustedes. Y, claro, si yo fuera casado mi mujer se enfadaría conmigo.
Nosotros buscamos estar totalmente a disposición de los niños y los jóvenes que se apoyan en nosotros y ésa es la razón.
La razón más importante es porque Jesús sintió así.

Después de una pausa suficiente para asimilar la respuesta continúan las preguntas.

¿Cuál es su comida favorita?

Estabas despistado. ¡La tortilla de patatas!

¡No! Responden todos los que recuerdan que la comida favorita no era ésa, pero sin poder recordar el nombre del pececito que se pone chipil, o algo así.

Ahora retoman el interrogatorio los de secundaria.

¿Por qué se dedicó a esto de Jesús?

Yo entré de escolapio a los 17 años. Y entré de escolapio porque me apasionó el trabajo con niños y jóvenes. Y me pareció que lo más bonito que yo podría hacer era hacer las mismas cosas que hacía San José de Calasanz.
Yo estudié en un colegio de escolapios, los conocí, me gustó lo que hacían, quise ser como ellos.

¿Cuánto tiempo lleva ya ahí?

Llevo más de treinta años. Treinta y cinco como escolapio. Y te aseguro que profundamente feliz.

Se hace un silencio ahora más largo que los anteriores mientras todos intercambian miradas sin comunicarse. Hasta Luis Ángel que se la ha pasado cantando durante toda la sesión nos deja un momento sin fondo musical.
Algunos niños dicen: ¡oooohhhh!
En los labios de alguno de secundaria es fácil leer la expresión: ¡Ay güeeeey!

A continuación, la pregunta que no podía faltar:

¿Conoció usted a Chinchachoma?

Lo conocí y disfruté de él. Y hablé con él. Le conocí en Roma.
Y conozco a su hermano que vive en mi casa.
El padre Chinchachoma se llamaba Alejandro, como uno de aquí, ¿quién se llama Alejandro? Su hermano se llama Adolfo y yo vivo en su casa.

¿Cuál es tu dulce favorito?, continúa la sección de preguntas familiares. Porque desde hace un buen rato el padre Pedro ya ha sido más que aceptado en la familia.

La tarta de queso.

La tar… ¿qué es eso?

Pan con queso. Un pastelito de queso.

Nuevamente Rubén, abrazado por el padre General, pregunta algo de lo que seguramente ya sabe la respuesta, pero tal vez tiene deseos de escucharlo una vez más:

¿Le gusta venir con nosotros?

Claro, por eso he venido.
¿Yo voy a estar aquí porque no me gusta?
No, venimos porque me gusta conocerles y me gusta estar aquí.

¿Quién es el que lleva más años?

Adrián, que llegó hace diez, o más años, pequeñito y consentido de todos, ahora el mayor de la casa, levanta su mano para que el padre Pedro le suelte la pregunta.

Me gustaría saber qué es lo más importante que tú has recibido en el hogar, ¿de qué estás más feliz?

De que los tíos y las tías nos quieren. Más que nada por la educación que nos dan.

Qué bueno que lo has dicho. Dilo de nuevo.

El cariño de los tíos y la educación.

¿Quién es el que lleva menos tiempo aquí?

Dos, cuatro, y ya son siete los que levantan la mano queriendo ocupar el lugar del último llegado a casa, con los privilegios que esto significa. Ser el más pequeño es algo muy valioso en cualquier familia.

¿Qué es lo que más te ilusiona del hogar?

Que nos tratan bien y que nos quieren.

¿Quién es el mayor de edad aquí?

Gonzalo, que ya hace tiempo dejó el hogar pero está ahí de visita como suele hacerlo frecuentemente.

La pregunta: ¿qué crees deberíamos hacer para mejorar?

Voy a ser sincero: ¡Nada!

Tu experiencia es tan positiva, te sientes tan contento que no se te ocurre ¿qué hay que mejorar?

¡Sí!

¿Alguien de ustedes diría: “Yo no soy buen estudiante”?

Algún sincero y valiente levanta la mano para hablar de su experiencia:
Yo, porque a mí nunca me ha gustado estar sentado en un salón. Me gusta más estar activo.

¿Quién de ustedes sabe por qué he preguntado esto?

Porque San José de Calasanz hizo muchas cosas para poner a los niños a estudiar y educar a los niños.

¡Sí, señor! San José de Calasanz se dedicó a educar, aunque a algunos no les gusta esto.

Ahora quisiera saber ¿quién está feliz aquí?

Todos levantan la mano rápidamente, sonriendo.

¿Alguien no está feliz? Solo miradas de unos a otros y risas que ya lo dicen todo.

Pues ésta es la pregunta más importante. Porque los escolapios hacemos esto para provocar que ustedes crezcan y sean felices.

Ahora el padre Reyes abre la nueva sección de preguntas: la vida en el hogar.
Quisiera que te dijeran cómo es un día normal en el hogar, un sábado, un domingo.

Sí, cuéntenme qué hacen en un día normal en cada hogar.

Me levanto… comienza alguno con la narración de su día.

¿A qué hora? Pregunta evadida. Sólo hay risas y bromas al respecto.

… me baño, continúa, desayuno, me voy a la escuela, regreso de la escuela, hago mi tarea, jugamos un ratito en el deportivo, cenamos y nos vamos a dormir.

Ése es un día normal, ahora un sábado.

Nos levantamos, hacemos los aseos de la casa, desayunamos, hacemos nuestras tareas, vamos a jugar al deportivo, nos regresamos del deportivo, nos bañamos, bajamos a ver la tele, de la tele venimos a comer, comemos, luego salimos, en la noche cenamos, lavamos nuestro plato y nos vamos a dormir.

Ahora, ¿quién le platica al padre qué hacemos los domingos?

El turno es para Alejandro.

Nos paramos temprano, nos bañamos, hacemos aseo, vamos a misa, vamos a junta, en la junta nos dan nuestro domingo, luego algunos ayudan a hacer la comida…

Dos preguntas:
¿Adónde van a misa?

Al Pedregal. Una capillita de la parroquia de Tlalcoligia ubicada en una pequeña colonia popular que se llama El Pedregal de Sta. Úrsula Xitla.

Y la otra pregunta ¿cómo es la junta?

Platicamos de todo lo que hubo en la semana. También hablamos de nuestros problemas y hablamos de lo que vamos a hacer en los próximos días, contamos chistes, que ahora va a contar alguno Alejandro.

¡Qué sea bueno!

Entonces comienza un rato divertido de chistes y adivinanzas.

Retomando el tema de la vida del hogar, explica el director:
En tiempo de verano los pequeñitos tienen un curso de manualidades y actividades artísticas. Los mayores tienen alguna experiencia laboral.
Nos juntamos todos los de las dos casas, dos o tres días de la semana, para juntar juntos y para tener algunos momentos para disfrutar la convivencia sin prisas, desahogadamente.

Ahora habla la tía Mode, retomando la conversación inicial, por petición del padre Pedro.

No siento que hayan pasado veinte años, siento como medio año nada más, y ese medio año bien feliz. Mi corazón está lleno de amor para ellos.

Continúa Mode hablando de esa gran experiencia que ha sido para ella amar, educar, acompañar un número incontable de niños y adolescentes que ha n pasado por esta casa. ¿Cómo perderse la oportunidad de escuchar directamente a la tía Mode con tantas anécdotas interminables. Esta historia no termina aquí.


TRE-S MANERAS DE AYUDAR

a) Apadrina a un niño. Consiste en estar al pendiente de un menor. Acompañar su proceso de formación, preguntarle sobre sus logros, apoyar sus gastos de escuela, plantear con él metas y objetivos. Hogares Calasanz se compromete a notificar en tiempo y forma, a mantener una comunicación puntual sobre el niño en cuestión, a manejar con transparencia los recursos destinados.
b) Portador de sonrisas. Consiste en cubrir el gasto corriente de uno de los servicios de una casa (agua, luz, gas, teléfono). El apoyo está en orden al donativo a cubrir, y oscila entre los $200 a los $700 al mes como máximo. Todo se controla por recibo de servicio.
c) Redes de apoyo por la infancia de Hogares Calasanz. Involucrar a donadores potenciales con una cuota fija de $20.00, $50.00, $100.00 como subsidio económico para fines formativos, atención médica y salud integral, servicios…

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La adúltera, Fr. Santiago Agrelo (Arzobispo de Tánger)

En medio, con dolor y con amor:
En medio colocaron a la adúltera sus acusadores. En medio se quedó la mujer cuando los acusadores, uno a uno, se escabulleron, dejándola sola con Jesús. En medio pusieron a la mujer, pero a quien pretendían comprometer y acusar, a quien de verdad querían poner en medio, era a Jesús.

Hoy, letrados y fariseos han colocado en medio al monstruo, al clérigo sorprendido en flagrante delito de pederastia, y no lo han llevado al tribunal competente para juzgarlo conforme a justicia, sino que se lo han llevado a su madre, a la Iglesia, lo han tirado como basura a sus pies, para ponerla en medio a ella, para avergonzarla a ella, para comprometerla y condenarla a ella.

Letrados y fariseos, gente estéril, senos que nunca han conocido la vida ni la ternura, pretenden que una madre condene a su hijo: si no lo condena, no es justa; si lo condena, no es madre.

Letrados y fariseos, arrogantes, soberbios e hipócritas, insisten en preguntar a la madre: Tú, ¿qué dices? Preguntan como si ellos fuesen inocentes del crimen que fingen perseguir. Y se lo pregunta a ella, a la Iglesia que, como supo y como pudo, ha intentado siempre educar en el amor y en la virtud a sus hijos. Se lo preguntan a la madre los mismos que han destruido a su hijo: los profetas de la revolución sexual, los que instigan a los niños a masturbarse, los mercaderes de pornografía, los expertos del turismo sexual, los que consideran la prostitución un trabajo y la castidad una aberración.

Hoy la Iglesia, como ayer Jesús, encara a los acusadores con la realidad de sus propias vidas: El que esté sin pecado, que le tire la primera piedra.

Hoy como ayer, la Iglesia como Jesús, habrá de inclinarse para cargar con el peso de sus hijos, con la culpa de sus hijos, con la muerte de sus hijos.

Cuando se incorpore, allí, en medio, estarán solos ella y sus hijos, con un dolor sin palabras y un amor sin medida.

Fr. Santiago Agrelo
Arzobispo de Tánger

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